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无奈
[ 2008-11-19 8:29:00 | By: tfxxscd ]
 

最近看了一篇题为《英国中学生很嚣张 女校长1年令478个学生停课》http://news.sohu.com/20081113/n260604022.shtml的报道,再对照国内学校的现状,特别是义务教育阶段,感慨很多,但又不知从何说起,只能用“无奈”来概括。现在的学生可能是由于生活水平的不断提高,加上大多在家中都是小皇帝、小公主的原因,很多的学生在学校、社会的行为存在着很多的问题。如有的学生来学校的真正目的是什么好像不是很明确,感觉他来学校就是来玩的,什么作业、任务都放一边;有的学生文明礼仪意识不强,不但对同学做不到和睦相处,经常打架骂人,连对待师长时也是很没礼貌;有的学生则显得非常自私,吃不了一点亏,否则就大动肝火。而到了初中以后,各类违纪违规的学生就更多了,有的甚至是违法,就跟港产片中的学校霸王或古惑仔一样,最终倒霉的是那些胆小弱小的学生,甚至是老师。而我们的教育制度规定对这类学生所能采取的措施只能是口头教育,再无它法,所以有的学生越来越不像话,因为他知道老师拿他没办法,不能打、不能骂、不能把他开除,甚至连记过处分也不会有。

周一时,校长在作一周回顾时提出的将对乘车中个别不遵守秩序学生将采取通知家长取消其乘车资格,我觉得此做法很有必要,能让学生真正有点压力,而不是不痛不痒的警告或谈话。其实我们在其它许多方面真的也可以学学英国的那位女校长,该严厉处罚的就严厉处罚,绝不手软。当然处罚时要根据实际情况,对初犯可以警告处罚,对屡犯不改就要严厉处罚。

我感觉我们的教育太注重表扬,太注重维护学生的自尊了,大方向都强调要多表扬,少批评,这就导致我们新闻中时常看到一些平时出色的学生在受到挫折时难以忍受,做出一些令人震惊的事情,其实就是因为他的抗挫折、失败的能力太弱。周一班主任论坛时钮老师作的《无痕批评,有效评价》我感觉很好,平时的校园学习生活中,该批评的还是得批评,不但要有无痕的批评,而且还要有痕的批评。

以上论述只是本人一时的感想,考虑问题肯定有很多不全之处,敬请各位阅读者提出你自己的看法。最后申明一点:以上感慨非针对本校现状,而是对当今出现的校园不和谐现状的感慨。

 
 
Re:无奈
[ 2008-11-25 20:59:50 | By: tyzh ]
 
tyzh很多时候,大社会环境决定着教育。学校在很多时候是很无能为力的。当然,中西方文化应该是存在着很多的差异的。
 
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Re:无奈
[ 2008-11-20 10:37:12 | By: tongwandou ]
 
tongwandou不久前看到一篇文章,一个外国的班主任在接到一个非常优秀从来得A的学生时,特意请来了家长,说明总是得A的不利,以后要特意给他难题,让他也有得B甚至得C的机会。我觉得很有必要,总是得到表扬的孩子很脆弱。
 
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Re:无奈
[ 2008-11-20 8:23:59 | By: guqiaoming ]
 
guqiaoming的确,很赞同你的观点。特别是对于小学高年级和初中学生,有必要进行严格的管理,必要时可以采取取消毕业资格、暂时停学等措施,但关键是要和家长沟通,并得到家长的支持,否则就很麻烦,弄不好要出现社会问题。
 
 
Re:无奈
[ 2008-11-19 20:22:43 | By: 路过(游客) ]
 
路过(游客)现实和理想永远是有区别的,教育是需要和谐,但对于那些屡教不改的学生,我们的老师也用尽了不少的办法,但无论怎样,总是有顾虑的,至少目前永远走不出这个怪圈。因些,我们真的得好好琢磨一下我们的学生,他们想的是什么?心理状态又是怎么样的?
 
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Re:无奈
[ 2008-11-19 15:17:54 | By: qisehua ]
 
qisehua没有惩罚和批评的教育不是完整的教育。
从一个极端走向另一个极端是不可取的。
关键是如何用好表扬,用对批评。
以下为tfxxscd的回复:
很赞同你的观点,其实我的意思就是该表扬的表扬,该批评的批评。只是我认为对那些批评无效的学生,特别是那些品行比较“恶劣”的学生,是否也可以考虑一下那位英国校长的做法呢?比如现在的初中生中就有一些这样的学生,你说呢?
 
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