----记班主任论坛

教育从细节开始，因为有了细节，我们的教育就会充满灵性；评价，让教育充满活力。因为有了评价，更能激发学生参与热情、点亮自信、张扬个性。

我校班主任们以“关注细节，有效评价”的教育理念，提高了教育教学质量；以丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和家长的尊敬，他们的工作心得和教育艺术无疑成为了我们学校的宝贵财富。根据学校期初安排，期中班主任论坛的“注重细节，有效评价”。

班主任先根据自己的教育教学工作中的一些成功的小策略、小技巧，特别是在形成性评价方面，形成书面材料，进行书面交流。经过学校行政办人员的学习、挑选，确定低段、中段、高段三位班主任代表登上发言席成为本次论坛的主论者。

低段的班主任，从“铃声问题、问好问题、整队问题、放学问题、保洁问题、吃饭问题”，六个细小的问题，再次阐述了“校园无小事，事事皆育人；教育无小节，节节是楷模。”

中段的钮老师提出了“在赏识评价激励教育中，并不排斥批评”的观点，她阐述了批评的艺术，需要“无痕批评，有效评价”。

高段的班主任则攫取了教育中的一个个片断，进行理性地反思、剖析。提出了“关注细节，在实践中不断完善反思，形成系统科学的工作方法”教育理念。