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| 图片 | 博客 | 简介 |
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浪花 | 每个人的心中，都有一个“麦加”。教育，正是浪花心中的圣地。点亮一盏心灯，照耀朝圣的归途，透过她虔诚的姿势和忙碌的身影，我们感受到她与学生携手同行的温馨。拥有爱和责任的人是幸福的，她的幸福就写在满载着她思考的浪花中。 |
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三叶草 | 这是一位怀抱教育理想的行走者，耕耘在教育的一亩三分地上，寻找教育和网络的契合点。她深于思，敏于行；思，发于博客，行，成于教育。她实现了教育实践者和教育思考者的双重定位。问渠哪得清如许，为有源头活水来？三叶草明白，正是因为博客，她才有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的顿悟。 |
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铜豌豆 | “铜豌豆”，这是一个宁静、温暖的幸福家园。在这里，她坚守自己的教育梦想，释放激情，用切肤的感悟铺展天空的宽阔。她的生命，因为传递了美而崇高；她的心灵，因为流淌着关怀而净化。“铜豌豆”，用文字载着我们到达她的心灵，我们触摸到了声音可以传达的温馨和幸福。 |
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走着的人 | 走着的人，才能欣赏到“表里俱澄澈”的教育春色，才能与“素月分辉，银河共影。”人在旅途，生命究竟有多远？渐行渐寂，无论身在何处，心灵都是回家的方向。纵使尝尽了“不可言说”的孤独，依然要把八百里的忧伤，唱成流淌的情歌。籍一付冰雪肝胆，披一身西江孤光。有风可吟，有酒邀月，不知今夕何夕有何妨？ |
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花开的声音 | 用青春把黎明点亮，用执着把灿烂延续，用微笑在学生心头种下青翠。她边教边记，且行且思。短短半载，已经让她品尝了工作的快乐与哀愁。她以辛勤的笔耕把教育征途上的第一个半年浓缩成这一锅香浓馥郁的心灵鸡汤。所以，能用心倾听“花开的声音”是幸福的。 |
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绿岛夜 | 为什么绿岛夜的天空会流光溢彩？因为他拥有赤诚和激情，他用阅读跟大师对话，用思考完成心灵的旅行。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是书生意气，更是虔诚的信仰。一个中年教师以他独到的思想指点教育。他的激情源于他的深刻，他的见地源于他的开阔。 |
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一米阳光 | 一位知性教师的百味心灵。打开它，仿佛看到她坐上2046的列车，穿越晦涩含羞的青春，承载天南海北的快意，接近执着追寻的理想。没有谁比她更懂得快乐的意义，在呵护童真，浇灌生命的旅途中，即使忧伤，她也总能放飞自己的心情；即使繁忙，她也总能用自然的色彩映照甜美的笑脸。 |
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禾 | 这是一颗开始走向深沉的心灵，她敏锐地思考教育的本相。她对教育真缔的追问，有着零下一度的深刻。审视她的文字，我们不能不惊讶和折服于她的老练。清新的文笔流淌出的是她率真的性格，常常给人一种沐浴春风般的温馨。愿你这颗禾苗在成长的路上一直有阳光导航。 |
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开心果 | 这是一个美丽的让人嫉妒的空间，这是一个开心果的精神家园，这是她教育的图腾。她立足课堂，守候教育的原野。在夜风中燃烧颤栗的，是她教学生涯中的平凡和真实。因为博客，她和我们分享喜悦；因为博客，她为我们缔造快乐；因为博客，她诗意地栖息。 |
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美丽心情 | 从教室走上网络，从网络再走回教室，只是为了心中的理想课堂。“美丽心情”智慧地行走在教育的征途上，她或从容，或果决，或清幽，或浑厚，踩出的足音抑扬顿挫、慷慨激昂；她因为淡定，所以从容，因为执着，所以绚烂。 |
